学校心理咨询

在BBIN在线的学校心理咨询部门耶稣会预备学校的做法,道德和专业标准,促进耶稣会的价值观和学生的成功发育辅导计划的实施。部门的目标之一是为每个学生提供护理(库拉属人)。这种方法利用了每个学生的个性特长实现自己的学术和个人最好成绩。
 
学校辅导员与学生制定的教育,社会,情感,和/或行为功能的领域积极变化的目的而工作。辅导员通过各种方式来最大限度地提高了正增长的效果和影响工作。这些包括个人辅导,小组辅导,家庭会议,磋商,教师,管理人员和其他学校员工,课堂演示,转介到专业外和特别活动和项目。
  
辅导员实现了一个课程,是发展,灵活地应对具体的趋势和他或她的分配档次高低的需求。通过这个过程中强调的是个性和价值的形成,决策能力,以及个人意识做出。辅导部门努力加强学生的情感技能,使他们更适应,成功实现其未来的目标。
 
此外,需要在订货时帮助学生克服可能与他们的个人福利和学业成功干扰任何障碍的心理咨询师提供危机咨询或响应服务。
 
学校辅导部门支持毕业的年轻人谁体现的原则的耶稣会的目标,这些原则如下“在研究生毕业。”:开放的成长,智力能力的,宗教的,有爱心,致力于做正义。
辅导部门努力加强学生的情感技能,使他们更适应,成功实现其未来的目标。
- 特雷莎·古铁雷斯,学校辅导主任
每个级别分配给谁与他/她的学生连续几年保持辅导员。这种模式有助于巩固学生,他的家人和辅导员之间有很强的关系。

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BBIN在线始建于1854年在哈瓦那,由西班牙女王伊莎贝尔二世古巴。教育学生的任务被分配到耶稣会(耶稣会士),其教学传统与卓越的学术成就和精神修炼的代名词的牧师和兄弟。 1961年,古巴新政权没收了学校财产并驱逐耶稣会的教师。学校被重新建立在迈阿密同一年,并在未来十年,持续增长。今天,BBIN在线耶稣会坐在西部戴德县30英亩的土地,距离迈阿密市中心只有几分钟的路程。